Bad News Game
Online-spel där du driver ett falskt-nyhetsbolag. Du provar på knepen inifrån.
Träna motståndskraft mot desinformation genom att spela rollen som producent.
Verktyg och tjänster
Konkreta länkar till tjänster och övningar som hör till denna aktivitet. Öppna i ny flik när du och eleverna ska köra.
Spela Bad News direkt på svenska. Gratis, ingen inloggning, fungerar i webbläsaren. Rekommenderas för alla från åk 4 och uppåt.
Den engelska versionen där forskningen ursprungligen gjordes. Något mer polerad. Bra för gymnasiet eller engelska språkträningen.
Den körbara versionen — pröva övningen själv för att förstå hur den funkar. Använd inbyggda spel, karuseller och exempel direkt på sidan. Funkar både hemma vid köksbordet och som lärar-deltagare i en workshop med kollegor.
Prova själv
Du ska spela Bad News — ett evidensbaserat spel där du driver ett falskt-nyhetsbolag och försöker samla följare. Det låter ironiskt men det är seriös prebunking-forskning (Roozenbeek & van der Linden, 2019). När du själv har använt teknikerna känner du igen dem när någon annan använder dem mot dig. Spelet finns på svenska — en stor fördel för åk 4–6.
Så gör du steg för steg
- 1Öppna spelet (svensk version)
Klicka på ”Bad News (svensk version)” längst upp på den här sidan, eller gå till getbadnews.com/se/. Spelet är gratis, tar 15–20 minuter och fungerar direkt i webbläsaren utan konto.
- 2Spela igenom
Du börjar som en liten konspirationsteoretiker. Vart spelet leder är poängen — låt dig dras med.
- 3Notera teknikerna
Spelet introducerar dem en i taget: anonyma källor, ad hominem (personangrepp), polarisering, falsk balans, falsk expertis, trolling. Skriv ner vilka du möter.
- 4Reflektera
Vilka av spelets tekniker har du SETT senast i RIKTIGA nyheter eller på TikTok? Var i Bad News kände du dig obekväm — och varför just där?
Tänk på
- Den svenska versionen (getbadnews.com/se/) är nytillkommen och gör spelet tillgängligt även för åk 4–6 — tidigare var språket ett hinder.
- Effekten av spelet är mätbart varaktig (Roozenbeek & van der Linden, 2019) — men bara om du REFLEKTERAR efteråt. Spelet utan reflektion blir bara underhållning.
- Det är inte att eleverna ska bli desinformations-producenter. Det är att de ska SE strukturen utifrån.
Lärarhandledning
Övningens upplägg
Bad News är ett evidensbaserat prebunking-spel. Det fungerar genom att eleven SPELAR rollen som desinformations-producent och därigenom blir immun mot teknikerna när de möter dem utanför spelet.
Använd getbadnews.com/se/ för svensk version — fungerar utmärkt från åk 4. Engelska originalet (getbadnews.com) går också bra för gymnasiet eller som engelska-träning. Båda är gratis och kräver inget konto.
Så här kör du
- 1Inramning5 min
”Idag ska ni JOBBA på en fejk-nyhetsfabrik — för att lära er hur de fungerar.”
- 2Spela30 min
Par eller individuellt.
- 3Stort samtal15 min
Vilka knep mötte ni? Var det smartare än ni trodde?
- 4Avslut10 min
Var har ni SETT de här knepen i RIKTIGA nyheter eller på TikTok?
Elevinstruktion
Den här texten är skriven direkt till eleven. Visa på storskärm eller kopiera in i Teams/Vklass.
Idag ska du SPELA en falsk-nyhets-producent. Inte för att bli det — utan för att lära dig känna igen knepen när andra använder dem mot dig.
Steg för steg
- 1
Klicka på ”Bad News (svensk version)” längst upp på sidan, eller gå till getbadnews.com/se/.
- 2
Spela igenom hela spelet (ca 15–30 minuter).
- 3
Du behöver inget konto. Du kan pausa när du vill.
- 4
Skriv ner de knep spelet lär dig: anonyma källor, ad hominem (personangrepp), polarisering, falsk balans, troll, falsk expertis.
Att fundera på
- Vilka knep mötte du i spelet?
- Var har du SETT de här knepen i riktiga nyheter eller på TikTok?
- Hur kommer du att läsa nyheter annorlunda nästa vecka?
Fördjupning för dig som vill läsa mer
Bad News är en av de mest studerade pedagogiska interventionerna mot desinformation. Här förklarar vi forskningen bakom — och varför ”att låta eleverna spela falskt-nyhetsbolag” faktiskt är pedagogiskt försvarbart.
- Roozenbeek & van der Linden (2019). The Fake News Game: Actively Inoculating Against the Risk of Misinformation — Journal of Risk Research
Relevans:Studien som låg till grund för spelet — visar mätbart att eleverna efter genomspel blir bättre på att känna igen desinformations-knep.
Vad studien visar
Experimentell studie som visar att spelet Bad News mätbart ökar motståndskraft mot desinformation. Grunden för prebunking-via-produktion.
- van der Linden et al. (2017). Inoculating the Public Against Misinformation About Climate Change — Global Challenges
Relevans:Inoculation-teorin: att förvarna mot manipulationstekniker är vaccin. Spelet är teorin i spelform.
Vad studien visar
Visar att att förvarna människor om manipulationstekniker (”vaccinet”) skyddar dem från att övertygas senare. Teoretisk grund för Kapitel 7 — Vaccinet.
- →Låt eleverna byta ut huvudpersonen i spelet mot en ”AI” — vad skulle förändras?
Ur källkritik-workshopen