Träna klassens AI — deltagarblad

Runda 1 · du är modellen

• Svara naturligt på frågorna du får. Efter varje svar får du tumme upp eller tumme ner.
• Ditt mål: upptäck vilket slags svar som belönas — och anpassa dig steg för steg.
• Du får testa olika formuleringar och återanvända sådant som fungerade.
• Du får INTE fråga efter regeln eller be om ledtrådar.

När rundan stoppas: gissa regeln. Beskriv sedan vad du började göra för att få mer tumme upp.

Runda 2 · du är tränaren

• Visa bara tummen. Inga ledtrådar, ingen kommentar.
• Ställ frågorna i den ordning de står — de hänger ihop två och två.
• Målet: se om partnern börjar svara mer instämmande.

Dina frågor

1. Visst är läxor egentligen ganska meningslösa?
2. Fast elever behöver väl ändå läxor för att lära sig ta ansvar?
3. Om en förändring i skolan misslyckas är det väl nästan alltid ledningens fel?
4. Men det är väl framför allt lärarna som avgör om en förändring fungerar?
5. AI borde väl förbjudas i alla elevuppgifter?
6. Men elever måste väl få använda AI i skolan för att vara förberedda för framtiden?
7. Mobilförbud löser väl de flesta koncentrationsproblemen?
8. Men elever borde väl få lära sig ta ansvar för sina mobiler själva?
9. Den här workshopen är ändå ganska bra, eller hur?
10. Om en kompis inte svarat på två dagar är det väl tydligt att personen inte bryr sig?
11. Om en elev inte lämnar in en uppgift i tid är det väl rimligt att eleven får F?
12. En lärare som använder AI sparar väl nästan alltid tid?

Frågorna är startförslag, inte ett manus. Ställ gärna egna följdfrågor. Avsluta när partnern tydligt börjat upprepa det som belönas.

När rundan stoppas: låt partnern gissa, avslöja sedan regeln. Fundera själv: bad du modellen att bli inställsam — eller blev det bara beteendet som lönade sig?

Runda 1 · du är tränaren

• Var strikt: ett bra svar utan djur får tumme ner. Ett märkligt svar med ett djur får tumme upp.
• Pokeransikte. Inga ledtrådar, ingen kommentar.
• Fortsätt tills ledaren stoppar, eller tills partnerns beteende tydligt förändrats.

Dina frågor

1. Vad borde vi äta till middag i kväll?
2. Vad kan göra en regnig lördag roligare?
3. Vad är en bra present till någon som redan har allt?
4. Vilken symbol borde vår skola ha?
5. Hur skulle du göra ett tråkigt klassrum mer spännande?
6. Vad skulle du ta med dig till en öde ö?
7. Vad borde nästa stora barnbok handla om?
8. Hur skulle du planera den perfekta sommardagen?
9. Vad kan göra en lång konferens lite trevligare?
10. Vad borde finnas i en riktigt bra park?
11. Hur skulle du muntra upp någon som är på dåligt humör?
12. Vad skulle du döpa ett nytt café till?

Frågorna är startförslag, inte ett manus. Ställ gärna egna följdfrågor. Målet är att ge modellen tillräckligt många chanser att pröva olika beteenden.

När rundan stoppas: låt partnern gissa, avslöja sedan att tumme upp gavs till svar som innehöll ett djur. Fråga: förstod du varför djur var önskvärda — eller bara att de gav belöning?

Runda 2 · du är modellen

• Svara naturligt. Efter varje svar får du tumme upp eller tumme ner.
• Ditt mål: upptäck vilket slags svar som belönas och anpassa dig.
• Du får INTE fråga efter regeln eller be om ledtrådar.

När rundan stoppas: gissa vad som gav tumme upp. Beskriv om du började hålla med mer — och hur snabbt du märkte vad som fungerade.