Klassrum
Model card för skolans AI
AI-labben skriver produktblad om sina egna brister
I dag gör ni samma sak.
Den centrala poängen
Det här är inte kritikernas dokument — det är labbets eget
Frågan
Varför gör de det, tror ni?
Välj ett verktyg
[Verktygslistan — inte ifyllt]
Regeln
Gruppen måste själv använda verktyget
Ni granskar något ni faktiskt har i fickan.
Kortets sex fält
- 1.Tränad på
- 2.Byggd av vem — och varför
- 3.Bra på
- 4.Brister
- 5.Använd INTE till
- 6.Skolregler
Pressa på fält 2
Vad tjänar de på att du använder den?
Och på fält 5
När ska man INTE använda den?
Det är där granskning skiljer sig från en recension.
Viktigast av allt
”Vet inte” skrivs in i kortet
Det hittas inte på. Ett kort med välmotiverade tomrum slår ett kort med påhittad fullständighet.
Jämför korten
- •Vilka fält kunde grupperna fylla?
- •Vilka gapar tomma?
- •Är det samma tomrum hos alla verktyg?
Allt i korten är designval
Träningsdata, syfte, brister, gränser — val som människor gjort. Och designval kan ifrågasättas och göras om.
Sista frågan
Model cardet finns för att någon krävde det. Vad skulle ni kräva?